Yorumlayıcı metnin rolü, ziyaretçinin kendi kararını vermesine izin verirken nesneyi daha geniş bağlamı içinde göstermektir. Müzedeki bir nesneyi açıklayıcı bir metin olmadan düşünün. Müze ziyaretçileri, geçmiş deneyimleri, ilgi alanları ve bilgilerinden yola çıkarak bu nesne ve anlamı üzerinde düşüneceklerdir. Müze koleksiyonunu yorumlamak için bazı teknikler vardır. Yorumlayıcı bir metin yazmanın en önemli yolu etiket kullanmaktır. Bu muhtemelen en kolay erişilebilir yorumlayıcı kaynaktır ve yorumlamanın bel kemiğidir.

Bir kültür aracısı olarak göreviniz, ziyaret ettiğiniz müzedeki bir nesne için ziyaretçilerin dikkatini çekecek ve öğrenme için ideal koşulları oluşturacak etiketler oluşturmaktır; öncelikle onların dikkatini çekmemiz gerekir. Etiket yazacağınız nesne sayısı en az yedi olacak. Etiket yazarak Yorumlama ile ilgili bazı nitelikler ve beceriler elde edeceksiniz. Örneğin, güçlü kişilerarası beceriler, coşku, esneklik ve hızlı tempolu, ekip odaklı bir ortamda çalışabilme, bilgileri kısa ve öz bir şekilde aktarabilme ve sanat veya yerel tarihle ilgili bilgileri bilme becerisi kazanacaksınız. Dil yeterliliği kazanacaksınız.

Yorumlama becerileri, kağıt üzerindeki bilgileri kavramak ve sözlü dersleri ve diğer bilgi parçalarını doğru bir şekilde anlamakla ilgilidir. Daha iyi yorumlama becerileri sağlamak için dilbilgisel, sözdizimsel ve bağlamsal kalıplar gereklidir. Bu becerilerin fazlalık ve aktif ve pasif dinleme gibi çeşitli bileşenleri vardır. Gerektiğinde, gerekli özellikleri uygulamak esastır. Metni anlamak için, öğrencinin sunumla bağlantı kurmak için daha iyi empatiye ihtiyacı vardır. Mümkün olan en iyi duygusal durumda olmaları daha iyi yorumlamaya yardımcı olur.

Bu nedenle, analiz yaparken dinleme, yorumlama ve duygusal beceriler de gelişir.